jueves, 16 de diciembre de 2010

LOS OLMECAS " CABEZAS NEGRAS" Y LA RELACIÓN CON IZAPA

La cultura olmeca es el nombre que recibe una cultura que se desarrolló en Mesoamérica durante el Preclásico Medio. Aunque se han encontrado indicios de su presencia en amplias zonas de esta área cultural, se considera que el área nuclear olmeca o zona metropolitana, abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste de Tabasco. Se desconoce a ciencia cierta la filiación étnica esto es, quiénes son los descendientes de este pueblo, aunque hay numerosas hipótesis que han intentado resolver la incógnita de la identidad de los olmecas. En ese sentido, es necesario hacer la aclaración de que el nombre olmecas les fue impuesto por los arqueólogos del siglo XX, y no deben ser confundidos con los olmeca-xicalancas, que fueron un grupo que floreció en el Epiclásico en sitios del centro de México como Cacaxtla.
Durante mucho tiempo se consideró que la olmeca era la cultura madre de la civilización mesoamericana. Sin embargo, no está claro el proceso que dio origen al estilo artístico identificado con esta sociedad, ni hasta qué punto los rasgos culturales que se revelan en la evidencia arqueológica son creación de los olmecas del área nuclear. Se sabe, por ejemplo, que algunos de los rasgos propiamente olmecas pudieron haber aparecido primero en Chiapas o en los Valles Centrales de Oaxaca.

Se estima que los indicios más antiguos de la cultura Olmeca son de alrededor de 1200 a. C., y los más recientes son aproximadamente del año 500 a. C. La civilización Olmeca se constituyó principalmente alrededor de 3 centros ceremoniales: San Lorenzo, La Venta y Tres Zapotes, además de manifestarse en otros sitios como Laguna de los Cerros.

Los cabezas negras tenían como base de su religión una historia muy compleja, ellos no fueron solamente la primera civilización en el mundo que los arqueólogos han encontrado, sino la primera que utilizo las matemáticas con un sistema sexagesimal con base en el digito seis.
También conocían que la tierra era redonda, que giraba alrededor del sol y  sus conocimientos astronómicos fueron sorprendentes pues sabían de la existencia de los planetas y su posición en el sistemas solar, este cilindro es mesopotámico de los sumerios, los llamados CABEZAS NEGRAS, y Tiene una antigüedad de 3000 años a.c.
                                                              VIDEO DE LOS OLMECAS                                                         

viernes, 3 de diciembre de 2010

Conceptos de Metodologia (Equipo 14)

LO QUE SE ESCRIBIRÁ ACONTINUACIÓN SON LOS CONCEPTOS QUE ME TOCARON QUE FUERON: EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO, PROBLEMA Y EPISTEMOLOGIA. PERO PRIMERO LES ESCRIBIRÉ UNA BREVE SÍNTESIS DEL LIBRO DE ELVIRA POMPEYA.



CONOCIMIENTO


En la antiguedad griega Platón reconocía grados del conocimiento; distinguía el nivel de la doxa o simple opinion y el nivel de la episteme o conocimiento propiamente dicho.




CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO

Como señala wartofsky, cuando el niño comienza a adquirir un lenguaje e inicia su formacion de conceptos, se pregunta sobre el significado de los mismos: << ¿Como puede ser abuela una mama, si es una abuela ? En estos ordenamientos se produce ya una reflexion sobre los conceptos, la cual constituye un requisito para el desarrollo del pensamiento del niño. A nivel comunitario o social también se distinguen formas pre-científicas o no-científicas de saber:
-a) Saber de Sentido común
-b) Saber mítico-religioso
-c) Animismo y antropomorfismo

                                                   SABER O CONOCIMIENTO DE SENTIDO COMÚN


El saber de sentido común lo encontramos en reglas empíricas, proverbios y dichos populares.
Ejemplo: 
" Cielo encarnado en tiempo de verano, vendaval seguro a la mañana temprano".
Sin embargo, algunos de estos saberes se contraponen. Entonces, se muestran insuficientes como guias de acción.
Ejemplo:
" Hay que darle tiempo al tiempo".
El sentido común ha sido insuficiente para proporcionar alternativas a algunos problemas que los hombre han enfrentado.

                                                                     CONOCIMIENTO MÍTICO-RELIGIOSO


El hombre, en su afán de dar cuenta del mundo y de si mismo, ha elaborado explicaciones que lo satisfacen psicológicamente al reducir sus temores y la incomodidad ante lo desconocido que hay en la naturaleza y en el mismo. En la Grecia Antigua encontramos las siguientes reconstrucciones mítico-poéticas sobre el origen del mundo: 
" El mundo nació de las lágrimas de un Dios".
En este mito se percibe una preocupación por explicar el origen del mundo; en ellos encontramos inquietudes genuinas o reales, mezcladas con elementos maravillosos o fantásticos.

                                                      CONOCIMIENTO ANIMISTA Y ANTROPOMORFISTA

En algunos casos, las personas se han dado cuenta de los fenomenos de la naturaleza sobre la base de acciones y propósitos humanos y personales; puede decirse que el hombre ha dado explicaciones antropomórficas. Tanto las explicaciones de sentido común como las mitológicas, las antropomórficas y las animistas han cumplido una función en las comunidades en las que se generaron. Por otro lado, encontraremos las explicaciones animistas de los fenómenos naturales. En este tipo de explicaciones el hombre se imagina las fuerzas naturales como vivas e intencionales.
El conocimiento pre-científico tiende a ser fragmentario; es decir, simplemente se acumula en relaciones lógicas entre los datos. Recuerdese. Por ejemplo: las contradicciones que existen en algunas refranes.

                                                                          EPISTEMOLOGIA

A partir de las diferentes pretensiones del investigador con respecto al objeto de estudio, se derivan problematicas metodologicas en cuanto al abordaje de esos objetos. Antes de plantear los nuevos enfoques o pocisiones  en relación con enfoques mas tradicionales, debemos mencionar, aunque sea brevemente una preocupación difundida, de carácter epistemologico acerca del problema de la objetividad de las ciencias.

                                                                                            PROBLEMA

Los problemas son escollos, o preguntas difilcutosas y confusas de no fácil respuesta, que requieren ser solucionados, y que en la mayor parte de los casos generan preocupación en quien lo padece.
Por Ejemplo:
" Tengo el problema de la falta de agua, pero mañana me arreglaran la tubería".


Sujeto.
Es una persona que interactua con todo tipo de conocimiento y es ala vez aquel que forma parte de un universo en el cual, adquiere un conocimiento precientifico atra vez de la investigacion.
en poca palabras es aque que tiene la capacidad de encontrar metodos para su existir. Es la persona imnominada en la cual es la que se encaraga de hacer o efectuar la accion o cosa.

por ejemplo:
"la persona que realiza una investigacion de campo utilizando todos los conceptos para adquirir un conocimiento".